2023医院护士个人工作计划范文word版

一、2023医院护士个人工作计划范文word版

人们在赞誉“三分治疗，七分护理”这一深刻体现护理工作重要性的说法时，也赋予护士们“白衣天使”的美誉，他们为社会健康事业做出了显著贡献。随着新的一年__的到来，我们的护理工作也迎来新的发展机遇，因此，特制定__年度护理工作计划，具体内容如下：

1. 加强护士在职教育，提升综合素质。

(1) 实施规范化培训及在职继续教育，对新入院的护士、聘用护士及低年资护士进行“三基”知识和专科技能的强化训练与考核。

(2) 加强专科理论知识与技能培训，各科室制定培训计划，定期考试、考核，确保护士专业素质。

(3) 强化相关知识学习，结合理论与临床实践，提高规章制度的遵守意识。

2. 提升护理管理水平，培养护士长管理能力。

(1) 举办护士长管理学习班，更新管理理念与技巧，培养人文精神，促进护士长间的交流。

(2) 实施护士长目标管理考核，结合月考评与年终考评，提升护理管理水平。

3. 加强护理质量控制，确保工作安全有效。

(1) 完善二级管理体系，提高护士长的问题发现与解决能力，增强质控意识。

(2) 建立检查、考评、反馈制度，通过追溯机制，提升护理质量。

(3) 规范护理文书书写，实施三级考评制度，提高护理记录质量。

4. 深化亲情服务，提升服务质量。

(1) 规范护理操作语言，提升护患沟通能力，塑造良好职业形象。

(2) 收集服务需求信息，及时改进措施，激励护士工作积极性。

5. 做好教学、科研工作。

(1) 指定具备一定职称的护士负责实习生带教，定期评估教学效果。

(2) 注重带教工作，检查实习计划完成情况，组织优秀带教老师评选。

(3) 增强科研意识，争取引进或开展新技术项目。

6. 计划建立护理园地网，上传护理动态，传递学习资料，丰富护士学习生活。

我们坚信，通过以上工作的努力实施，__年度的护理工作将取得显著成效。

二、新生儿科护士长主要专业技术工作有哪些

护士长应遵纪守法，严格按医院规定办事：

1. 在护理部主任及总护士长的领导下开展工作。

2. 制定病室护理工作计划，并付诸实施。按期做好总结，改进不足，巩固成绩，不断提高护理质量

3. 及时做好上传下达，按时完成医院和护理部布置的各项工作任务，定期向护理部汇报，提供准确信息。

4.负责病室护理人员的分工和派班，合理安排和利用护理人力资源。

5. 教育和帮助本病室护理人员，使其热爱护理事业，加强责任心，改善服务态度，全心全意为患者服务；制订好学习计划和培养目标，组织业务学习。亲自参加危重患者的抢救及复杂的技术操作，做好传、帮、带。

6. 督促护理人员认真执行各项护理常规，严格执行各项规章制度和技术操作规程，密切观察病情，做好抢救工作、隔离消毒工作，严防差错事故的发生。

7. 按标准进行各项护理质量检查，并每月进行自查结果讲评、分析问题、持续改进工作，保证护理质量达标。

8. 组织病室护理查房和护理会诊及科室新业务、新技术及护理科研的开展。

9.随同科主任和主治医生查房，参加疑难病例会诊及术前和死亡病例的讨论。

10.深入病室了解患者的思想情况，定期召开工休座谈会，征求患者及家属意见，积极改进管理工作。

11.请领本病室的药品、仪器、设备、医疗器材、被服和办公用品，并分别指定专人保管和定期检查，遇有损坏或遗失应查明原因，并提出处理意见。

12.按要求做好教学工作，为护理人员申请院内、外短期培训及外出进修学习。

13. 督促检查卫生员做好病室清洁卫生和消毒工作。

14.每周坚持上具体班1个（有一定比例的节假日班），科室人员紧缺则应多上具体班，以缓解护士的劳动强度及提高自身业务素质。

15. 加强护理安全管理，建立健全护理安全管理的各项规章制度，规范护理行为，保障护理安全。

16.每月定期组织科室护理人员分析、讨论护理缺陷、事故及意外事件发生的原因，提出防范措施并对护理人员进行教育、指导。

17.按规定做好各项记录，资料完整并及时归档管理。

18.严格执行物价制度，协助科主任做好增收节支工作。

19. 负责护理信息的收集、整理、分析、利用等，保证信息的完整、真实、及时，并对信息进行适当的保密。

三、怎样制定急诊科实习护士的带教计划

2010年护理实习教学工作计划

随着医院的逐步发展及实习护生的逐年增多，为把护生实习与带教工作纳入系统化、规范化管理轨道，确保护生在实习期间的学习质量尤为重要。明年护理部将不断摸索管理经验，持续改进管理方法，以下是2010年护理实习教学工作的几点具体做法：

一、紧跟医院发展步伐 优化临床人力资源

（一）定点实习。对2009年度实习生实行定点试用招聘考核。

（二）落实实习招聘工作。按照2010年实习招收计划严把12所院校学员的招聘关，选拔出优秀的护理后备军，以备今后留院任用。

（三）建立高学历实习关系。多渠道沟通联系，优化现有护理人才梯队建设，如与武汉大学HOPE护理学院、湖南湘雅医学院等师资力量强院校建立输送护理研究生的定点实习关系，为进一步提高临床科研能力打下基础。

二、完善师资认证机制 确保临床教学水平

（一）拟定临床带教老师资格认证制度。针对目前临床带教老师的选拔使用标准尚未建立，护理部在2010年拟定临床带教老师资格认证制度，考评基本要求：中专毕业5年以上，或大专毕业3年以上，或本科毕业2年以上；有一定临床经验，具有一定临床教学潜力，经科室推荐的护理人员。

（二）实行“公开课”制度。考虑到实习学员轮转科室的局限性，各科室选拔一名具有专科能力强的带教老师参与公开课试讲，通过全院带教老师旁听和高级职称护士长打分评定，最终确定优质课件作为公开课授课内容，以提高临床教学水平。

三、实施教学双向质控 规范临床教学管理

在制度完善、教育充分的前提下,要狠抓执行力,确保制度、措施落到实处。

（一）完善安全监管体系。在历年实习教学考评经验积累基础上,2010年我们要进一步完善安全监管体系,研究制定《临床护理教学质量检查表》,加大安全带教的权重,尤其是突出各科室应结合护生不同实习阶段的特点有针对性地调整教学计划。

（二）实施教学双向质控。建立师生互评的《临床带教老师测评表》和《临床护理教学质量学员调查表》,通过双方互评,客观考量教与学的质量。

（三）坚持召开年度临床实习教学质量分析会。会议包括汇总通报上一年度的教学质量数据、表扬临床科室带教的好做法，优秀带教老师、护士长交流经验以及布置次年实习教学工作等内容，以规范临床教学管理。

附表1 2010年度护理实习教学工作计划表

项目 名称 时间完成进度

1 2010年实习生招聘工作 1-3月份

2 2009年度实习生定点 1月底2月初

3 临床带教师资认证 2月中下旬

（开年立即）

4 公开课试讲

5 临床护理教学质量检查 每半年

6 临床带教科室、带教老师测评 每月实习生出科

7 召开临床实习教学工作会议：

质量讲评、计划任务安排 6月份

附表2 带教工作测评表

年 月 轮转科室： 带教工作评价

项目 A B C D 备注：

考评时在相应的级别内打“√”。评价为A级20分；B级17分；C级14分；D级11分。

实习安排合理

落实讲小课制度

护理教学查房落实

出科考试制度落实

全科护士带教意识强

总得分：

科室带教好的方面（特点）：

科室带教存在的不足：

建议：

年 月 带教老师工作评价

科室 带教老师姓名

项目 A B C 项目 A B C

1、基础理论扎实 6、

2、操作示范能力 7、

3、 8、

4、 9、

5、 10、

总得分：

带教老师好的方面（特点）：

带教老师存在的不足：

建议：

附表3 2010年临床教学公开课试讲评分表

项目 授课要求 权重分值

教学内容

（40分） 目标明确，突出展现专科护理特色要求 10

层次分明，时间分配合理 10

概念准确，难度适宜，对实习学员有针对性 10

注重临床实践 10

教学方法

（20分） 讲授形式多样，能启发、培训学生临床思维 10

课件制作认真规范，图文并茂，可视性强 10

语言表达、仪态

（20分） 着装整齐，仪表端庄，举止大方得体 10

语言生动、规范，条理清楚，逻辑性及吸引力强 10

教学效果

（20分） 学生听课兴趣浓 10

课堂气氛活跃，听课效果佳 10

合计 100

附表5 护理实习教学工作检查标准

科室 教学

计划 实习

学员

登记表 是否组织实

习学员

对带教老师

进行测评 科室

授课

教案 出科

考试

试卷 出科

考试

成绩

登记 实习学员

排班情况

（询问） 入科

教育

资料 点评