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小班古诗三字经父母呼,应勿缓的教案

217 2024-08-04 00:21 admin   手机版

第2课 父母呼

教材分析:

本节课学习的内容是第二单元第二课《父母呼》。 教学目的:

1、背诵《弟子规——入则孝》,体会古文韵味,初步理解这些经典话语的大意。 2、感受古人的孝敬,时刻以这些经典话语来规范自己的行为,学会孝顺父母,试着为父母做力所能及的事。

3、让学生懂得要感恩父母,如何做一个孝顺的孩子。 教学重点:

体会父母为家庭所付出的艰辛,引导学生孝敬父母,在家为父母分担家务,在校尊敬老师,好好学习。 教学难点:

理解“孝”的含义,明白“百善孝为先。” 教学准备:

1、学生:收集古人孝顺父母的故事。 2、老师:多媒体课件。 教学环节:

本节课分为四个基本环节:诵读、识字、释义、践行。 教学过程:

一、激趣导入 1、我们的读书口号是——全班同学大声回答:“诵读千古美文 争当少年君子”! 2、播放“卧冰求鲤”的故事。

(1)同学们听得都入迷了,会听就是会学习! (2)说一下你听后的感受?

生1:王祥是一个孝顺的孩子。 生2:王祥的孝心感动力天地。

二、初读经典

1、自由读。(请同学们自由读文段,要求:读准每个字音,读通每个句子。) 4、生自由读文本,师来回巡视。 5、同桌交流。

古语云:“独学而无友, 则孤陋而寡闻。”大家一起交流自己的感受吧! 6、汇报读书情况:你读懂了哪一句? 7、学生自由谈感受。(能大概说就行) 三、朗读体会

学习:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

父母教,须敬听;父母责,须顺承。(课件出示) 1、播放《弟子规》动画片段。 2、指名读。请XX同学来读这两句。 3、谁来说说这两句话的意思?

生1:父母叫我们要马上应,父母叫我们做什么事,我们不得偷懒。父母教育我们,我们要有听他们的话,不要顶嘴。 师:你的理解很正确。

生2:父母喊我们,我们就要回答,父母叫我们做工,我们不得偷懒不做,我们要听父母的话。

师:你很会读书,理解很到位。 师:谁能联系实际谈一谈自己的理解。

生1:比如,放学回到家,妈妈叫我吃饭,我马上说:“好的,妈妈。” 师:你是个听话的孩子。

生2:吃完饭我看一会电视,然后妈妈叫我写作业,我马上关掉电视,去写作业。 师:你是个爱学习的孩子。

生3:我们要听爸爸妈妈的话,帮他们做家务活,不惹他们生气。 师:你是个懂事的孩子,懂得孝顺父母。为他们鼓掌! 4、齐读。大家一起读这两句话。声音整齐又响亮。 5、练习背诵。

学习:冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定。

出必告,反必面;居有常,业无变。(课件出示)

1、课件出示两幅图(图1:小孩为母亲扇风。图2:小孩出门前请示父母。)。 2、请大家仔细看图,用自己的话说说图上的内容。 3、谁来说说,平时你帮父母做过什么事? 学习:事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。

物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤。(课件出示) 1、 讲故事:刘备教子 2、 引出字句。

3、 引导学生用前面学习的方法,自读自悟。

4、 学生讨论:“你做错事时,父母是怎样教育你的?” 5、 送大家一句话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 四、复习巩固 1、练习背诵。

(1)朗读接龙:师生朗读接龙;同桌朗读接龙;小组朗读接龙。 (2)指导背诵。 (3)练习背诵。 (4)男女竞背。 2、看译文,猜原文。

① 父母叫你的时候,要立刻答应,不能迟缓。父母让你做事的时候要马上去做,不能拖延。(父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。)

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